Un progetto sperimentale vedrà i bambini di due scuole dell’infanzia coinvolti in stimolanti attività all’aperto con elementi naturali e di recupero. L’Outdoor Education è la novità che prenderà il via con l’inizio del prossimo anno scolastico grazie a un accordo di collaborazione tra il Comune di Cinisello Balsamo, le scuole dell’infanzia Giolitti e Buscaglia e la Protezione Civile locale.
Abbiamo colto la valenza pedagogica dell’Outdoor Education, espressa dal “Tavolo Zero Sei” che vede l’Amministrazione comunale in dialogo con asili nido e scuole dell’infanzia cittadine, e intendiamo valorizzarla con questo accordo di collaborazione. Durante la sperimentazione saranno promossi incontri con genitori, con educatori e tutto il personale scolastico per condividere la cultura dell’Outdoor Education e sottolinearne gli aspetti formativi e le opportunità di crescità per i piccoli. L’augurio per il futuro è che il buon esito di questa esperienza costituisca un invito ad estenderla anche ad altre scuole dell’infanzia.
Maria Gabriella Fumagalli, assessore alle Politiche educative e all’Infanzia
Outdoor Education
L’Outdoor Education è un orientamento pedagogico internazionale che valorizza le esperienze all’aperto, rispetto alla tendenza delle società più sviluppate a prediligere contesti chiusi e iperprotettivi. Al contrario, l’ambiente esterno è da intendersi come spazio di formazione per i bambini, che attraverso il proprio corpo acquisiscono consapevolezza di sé e degli altri. Scoprire, correre, saltare, fare esperienza delle percezioni sensoriali e del coordinamento dei movimenti è il primo fattore di apprendimento e, quando è condiviso con i propri coetanei, amplifica le capacità sociali e di relazione con il mondo.
L’Outdoor Education si connota quindi come una strategia educativa, ampia e versatile che può essere integrata con molteplici itinerari di approfondimento rispetto a quanto trattato in classe. I giardini delle scuole possono diventare un laboratorio dal potenziale inesauribile se alimentati da idee e curiosità: aiuole dove osservare la crescita di fiori, erbe aromatiche e animali che le frequentano, rami per costruire tunnel e casette da ravvivare con piante rampicanti per creare zone d’ombra o percorsi ricreativi, tronchi e rondelle di legno per formare percorsi o da utilizzare anche solo come arredo.
Crediamo molto in questo progetto, perché contribuisce alla valorizzazione e alla gestione dei giardini delle scuole e veicola un messaggio di cura dell’ambiente e del bene comune.
Giacomo Ghilardi, sindaco di Cinisello Balsamo
I volontari della Protezione Civile si occuperanno di fornire i materiali vegetali derivanti dalla manutenzione del verde cittadino e di collaborare alla realizzazione di alcune aree riservate ad attività specifiche, come tavolini e panche per mangiare o disegnare, dislivelli per giochi motori, zone dove dedicarsi a scavi e costruzioni con materiali diversi.
